ພວກເຮົາຄວນປັບປຸງການຢັ້ງຢືນຂອງນັກຮຽນຈາກຄອບຄົວທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທາງດ້ານການເງິນ, ແລະເຮັດວຽກໃນການກໍານົດນັກຮຽນຈາກຄອບຄົວທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທາງດ້ານການເງິນ, ເພື່ອສະທ້ອນເຖິງຄວາມຍຸຕິທໍາ, ຄວາມຍຸຕິທໍາ, ການເປີດເຜີຍຂໍ້ມູນແລະການເຄົາລົບຄວາມເປັນສ່ວນຕົວຂອງນັກຮຽນ.
ເພື່ອຮັບຮູ້ການກໍານົດທີ່ຖືກຕ້ອງຂອງນັກຮຽນທຸກຍາກ.ໃນສັ້ນ, ພວກເຮົາຄວນປັບປຸງການຢັ້ງຢືນຂອງນັກຮຽນຈາກຄອບຄົວທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທາງດ້ານການເງິນ, ແລະສ້າງລະບົບການຢັ້ງຢືນທີ່ເປັນເອກະພາບ, ເຂັ້ມງວດແລະເຊື່ອຖືໄດ້.
ໂດຍຜ່ານ "ແບບສອບຖາມກ່ຽວກັບສະຖານະພາບເສດຖະກິດຄອບຄົວ" ໃນຕອນຕົ້ນຂອງພາກຮຽນ, ຫຼັງຈາກໄລຍະເວລາຂອງການລົງທະບຽນ, ທ່ານສາມາດເຂົ້າໃຈສະຖານະການການບໍລິໂພກຂອງນັກຮຽນໄດ້ຢ່າງສົມບູນໂດຍຜ່ານຄູອາຈານແລະເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນ.ອັນທີສອງ, ຂໍ້ມູນທີ່ເກັບກໍາຄວນໄດ້ຮັບການປຸງແຕ່ງທາງດ້ານວິທະຍາສາດແລະສົມເຫດສົມຜົນ.ທຸກປະເພດຂອງຂໍ້ມູນທີ່ເກັບກໍາຄວນໄດ້ຮັບການຄັດອອກ, ແລະຄວາມຖືກຕ້ອງຂອງມັນຄວນໄດ້ຮັບການສືບສວນໃນເວລາດຽວກັນ.ເອກະສານທີ່ນັກຮຽນອອກໃຫ້ແມ່ນບໍ່ສາມາດເຊື່ອຖືໄດ້ຢ່າງຄົບຖ້ວນ, ແລະໃບຢັ້ງຢືນຄວາມທຸກຍາກທີ່ອອກໃຫ້ໂດຍພະແນກການພົນລະເຮືອນທ້ອງຖິ່ນບາງແຫ່ງຕ້ອງຖືກຖາມ.ສຸດທ້າຍ, ໄຟລ໌ຂໍ້ມູນຄວາມທຸກຍາກຄວນໄດ້ຮັບການປັບປຸງໃຫ້ທັນເວລາ ແລະມີປະສິດທິຜົນ.ມັນຍັງມີຄວາມຈໍາເປັນທີ່ຈະໃຫ້ການດູແລທາງດ້ານມະນຸດສະທໍາກັບນັກຮຽນທີ່ທຸກຍາກ, ເຊິ່ງເປັນກຸ່ມທີ່ມີຄວາມສ່ຽງໃນທີມນັກຮຽນທັງຫມົດແລະອັດຕາການເກີດຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງຈິດໃຈສູງ.ພວກເຮົາບໍ່ພຽງແຕ່ຄວນແກ້ໄຂຄວາມຫຍຸ້ງຍາກດ້ານວັດຖຸ ແລະ ຊີວິດຂອງຜູ້ທຸກຍາກເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແກ້ໄຂຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທາງດ້ານຈິດໃຈ ແລະ ຈິດໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າອີກດ້ວຍ.ເພື່ອສ້າງແຫຼ່ງທຶນທີ່ເບິ່ງບໍ່ເຫັນ ແລະ ການສະໜອງທຶນທີ່ບໍ່ຕິດຕໍ່, ມັນຈຳເປັນຕ້ອງສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງດ້ານສຸຂະພາບກາຍ ແລະ ຈິດໃຈຂອງນັກຮຽນທີ່ທຸກຍາກ, ເພີ່ມທະວີການດູແລ, ການຊ່ວຍເຫຼືອ ແລະ ການຊີ້ນຳຂອງນັກຮຽນທຸກຍາກ, ເບິ່ງແຍງດູແລການສຶກສາ ແລະ ຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະ ຊ່ວຍເຂົາເຈົ້າໃຫ້ “ໄດ້ຮັບ. ອອກຈາກບັນຫາ.”
ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການເຂົ້າຮ່ວມ ແລະ ຄວາມມານະພະຍາຍາມຢ່າງຕັ້ງໜ້າຂອງລັດຖະບານ, ສັງຄົມ, ມະຫາວິທະຍາໄລ, ວິສາຫະກິດ, ນັກສຶກສາ ແລະ ບັນດານັກກ່ຽວຂ້ອງ.
ກ່ຽວກັບການຊ່ວຍເຫຼືອບາງຢ່າງໃຫ້ນັກຮຽນທຸກຍາກຢູ່ເຂດຊົນນະບົດ
ພວກເຮົາຄວນປັບປຸງການຢັ້ງຢືນຂອງນັກຮຽນຈາກຄອບຄົວທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທາງດ້ານການເງິນ, ແລະເຮັດວຽກໃນການກໍານົດນັກຮຽນຈາກຄອບຄົວທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທາງດ້ານການເງິນ, ເພື່ອສະທ້ອນເຖິງຄວາມຍຸຕິທໍາ, ຄວາມຍຸຕິທໍາ, ການເປີດເຜີຍຂໍ້ມູນແລະການເຄົາລົບຄວາມເປັນສ່ວນຕົວຂອງນັກຮຽນ.
ເພື່ອຮັບຮູ້ການກໍານົດທີ່ຖືກຕ້ອງຂອງນັກຮຽນທຸກຍາກ.ໃນສັ້ນ, ພວກເຮົາຄວນປັບປຸງການຢັ້ງຢືນຂອງນັກຮຽນຈາກຄອບຄົວທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທາງດ້ານການເງິນ, ແລະສ້າງລະບົບການຢັ້ງຢືນທີ່ເປັນເອກະພາບ, ເຂັ້ມງວດແລະເຊື່ອຖືໄດ້.
ໂດຍຜ່ານ "ແບບສອບຖາມກ່ຽວກັບສະຖານະພາບເສດຖະກິດຄອບຄົວ" ໃນຕອນຕົ້ນຂອງພາກຮຽນ, ຫຼັງຈາກໄລຍະເວລາຂອງການລົງທະບຽນ, ທ່ານສາມາດເຂົ້າໃຈສະຖານະການການບໍລິໂພກຂອງນັກຮຽນໄດ້ຢ່າງສົມບູນໂດຍຜ່ານຄູອາຈານແລະເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນ.ອັນທີສອງ, ຂໍ້ມູນທີ່ເກັບກໍາຄວນໄດ້ຮັບການປຸງແຕ່ງທາງດ້ານວິທະຍາສາດແລະສົມເຫດສົມຜົນ.ທຸກປະເພດຂອງຂໍ້ມູນທີ່ເກັບກໍາຄວນໄດ້ຮັບການຄັດອອກ, ແລະຄວາມຖືກຕ້ອງຂອງມັນຄວນໄດ້ຮັບການສືບສວນໃນເວລາດຽວກັນ.ເອກະສານທີ່ນັກຮຽນອອກໃຫ້ແມ່ນບໍ່ສາມາດເຊື່ອຖືໄດ້ຢ່າງຄົບຖ້ວນ, ແລະໃບຢັ້ງຢືນຄວາມທຸກຍາກທີ່ອອກໃຫ້ໂດຍພະແນກການພົນລະເຮືອນທ້ອງຖິ່ນບາງແຫ່ງຕ້ອງຖືກຖາມ.ສຸດທ້າຍ, ໄຟລ໌ຂໍ້ມູນຄວາມທຸກຍາກຄວນໄດ້ຮັບການປັບປຸງໃຫ້ທັນເວລາ ແລະມີປະສິດທິຜົນ.ມັນຍັງມີຄວາມຈໍາເປັນທີ່ຈະໃຫ້ການດູແລທາງດ້ານມະນຸດສະທໍາກັບນັກຮຽນທີ່ທຸກຍາກ, ເຊິ່ງເປັນກຸ່ມທີ່ມີຄວາມສ່ຽງໃນທີມນັກຮຽນທັງຫມົດແລະອັດຕາການເກີດຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງຈິດໃຈສູງ.ພວກເຮົາບໍ່ພຽງແຕ່ຄວນແກ້ໄຂຄວາມຫຍຸ້ງຍາກດ້ານວັດຖຸ ແລະ ຊີວິດຂອງຜູ້ທຸກຍາກເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແກ້ໄຂຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທາງດ້ານຈິດໃຈ ແລະ ຈິດໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າອີກດ້ວຍ.ເພື່ອສ້າງແຫຼ່ງທຶນທີ່ເບິ່ງບໍ່ເຫັນ ແລະ ການສະໜອງທຶນທີ່ບໍ່ຕິດຕໍ່, ມັນຈຳເປັນຕ້ອງສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງດ້ານສຸຂະພາບກາຍ ແລະ ຈິດໃຈຂອງນັກຮຽນທີ່ທຸກຍາກ, ເພີ່ມທະວີການດູແລ, ການຊ່ວຍເຫຼືອ ແລະ ການຊີ້ນຳຂອງນັກຮຽນທຸກຍາກ, ເບິ່ງແຍງດູແລການສຶກສາ ແລະ ຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະ ຊ່ວຍເຂົາເຈົ້າໃຫ້ “ໄດ້ຮັບ. ອອກຈາກບັນຫາ.”
ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການເຂົ້າຮ່ວມ ແລະ ຄວາມມານະພະຍາຍາມຢ່າງຕັ້ງໜ້າຂອງລັດຖະບານ, ສັງຄົມ, ມະຫາວິທະຍາໄລ, ວິສາຫະກິດ, ນັກສຶກສາ ແລະ ບັນດານັກກ່ຽວຂ້ອງ.
ເບິ່ງແຍງສຸຂະພາບກາຍ ແລະ ຈິດໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າ, ໃຫ້ພວກເຂົາຮຽນຮູ້ວິທີເພິ່ງຕົນເອງ, ເຮັດວຽກໜັກເພື່ອກາຍເປັນຄົນ, ເຕີບໃຫຍ່ໃຫ້ເປັນປະໂຫຍດຕໍ່ສັງຄົມ, ຈາກເຈົ້າຊ່ວຍຄົນໃຫ້ຫຼາຍຂຶ້ນ, ເປັນສິ່ງທີ່ພວກເຮົາຄວນເບິ່ງ.
ເວລາປະກາດ: ສິງຫາ-01-2023